Как согнать медведя с уха
Нередко случается, что ребенок хочет заниматься музыкой, играть на скрипке или фортепиано, но все вокруг — и вы тоже — считают, что у него нет музыкального слуха. "Ему медведь на ухо наступил!" Как же поступить? Идти на поводу у ребенка, обрекая его на неудачу в выбранной деятельности (ведь у других детей, приходящих в музыкальную школу, хороший, а то и абсолютный слух)? Или, пока не поздно, убедить сына или дочь попробовать себя в чем-то другом — в спорте или рисовании? А ребенок продолжает упрашивать: "Мама, я хочу играть на пианино!" В этой ситуации почти однозначно можно сказать: если зовет его к себе звучащий мир, значит, слух хороший. Просто в цепи связей "восприятие — закрепление -воспроизведение" какое-то звено неточно работает. Например, ваш ребенок непоседа, его внимание деятельно перескакивает с предмета на предмет — в восприятии образуются "белые пятна". Или недостаточен слуховой багаж — он слушал в основном музыку из рекламы по ТВ и ...