MIA

Телепрограммы создаются по строго определенным формулам. Каждая формула включает в себя свой способ кодировки и правила построения типизированных элементов сюжета (к таковым относятся персонажи, место действия, техника съемки, скорость развития сюжета, звуковое сопровождение и т.п.). Эти шаблоны «заполняются» различным культурным содержанием совершенно разного качества. Помимо того, что жанры являются конгломератом универсальных характеристик, они в то же время образуют совокупность зрительских ожиданий. Например, если программа позиционируется как «новости», то зрительские ожидания по отношению к степени ее соответствия реальности будут очень сильно отличаться от ожиданий, связанных с «фантастической» телепрограммой. «Реальные» и «нереальные» программы Дети учатся соотносить характеристики программы с жанрами и располагать их на континууме от самых «реальных» до самых «нереальных». «Реальные» программы имеют дело с тем, что действительно происходит в мире, - сюда относятся новости и

С самого раннего возраста большинство мальчиков и девочек играют и ведут себя по-разному, так что для родителей совершенно естественно верить, что половые различия являются врожденными и биологически обоснованными. Многие исследователи в прошлом спорили, заложено ли это различие в генах или является следствием влияния среды. Маятник склонялся то в одну, то в другую сторону. Сегодня ученые в основном согласны, что определяемые полом особенности поведения являются следствием двух этих факторов. Как воспитывать мальчиков и девочек? Множество различий в поведении мальчиков и девочек постоянно находится у них перед глазами. Телевизор, например, усиливает стереотипное восприятие. Также и родители, особенно отцы, склонны усиливать половые различия поведения, выбирая игрушки согласно этим различиям. Родители склонны больше разговаривать со своими дочерьми, давать им меньше свободы и поощрять мягкое поведение при общении с другими людьми. С другой стороны, родители поощряют сыновей выражать о